圖片故事：補教老師李威立近日在臉書曝光一張台中捷運車廂內的照片，畫面中一名頭戴白帽的工人，疑似剛下工，坐在車廂地板上看書，讓網友看了十分感動，吸引超過11萬人按讚。也有網友透露，只要看工地帽子的顏色，就能知道她並非一般施工工人。
李威立表示，上周末搭乘台中捷運時，看到車廂靠門的角落地板上，一名工人坐在自己帶來摺疊好翻面的推車上，正在勤奮地念書，似乎在準備考試。仔細一看發現，用鉛筆畫下的重點和字跡都相當漂亮，還瞥見該考試用書中包括「沈括的夢溪筆談」及「蒲松齡」等字樣。
李威立坦言，看到這一幕的當下非常感動，他認為一個辛苦工作後的人，衣服雖然有工作的痕跡，但是那又如何呢？有一技之長可以自食其力的人，都值得尊敬。雖然當下不清楚工人正在準備何種考試，但這樣認真的背影真的令人動容，也祝福她考試順利。
李威立說，由於一開始只看見工人全身曬得很黑的膚色，工人起身後才發現她是女生，但不確定是不是媽媽。
網友對此紛紛留言道：「勞動是她的工作而已，精神層面可能勝過整台列車7成以上」、「認真的女人最美麗，在艱困的環境下還能這麼努力真不容易」、「值得尊敬！祝考試順利一帆風順」。
有其他網友也曾經看過這名女性，「那時候她在讀英文」，認為對方應是捷運通勤族。也有眼尖網友發現，這位乘客戴的是白色工地帽，一般來說應該安全督導人員，若是紅色工地帽則為工地領班，藍色工地帽為持照技術人員，而黃色工地帽才是一般施工人員。（文／好讀編輯室）
好讀本周五問：
1.你要在特定地方讀書才會專心，還是在哪裡都可以？
2.必須專心時，哪些事容易讓你分心，有什麼解決方法？
3.請找個大一點的工地，仔細觀察或請教裡面的人，他們的穿載有什麼特點？
4.建築工地會用上很多專業知識，你知道的有哪些？
5.這則新聞帶給你那些想法？
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好讀五問
| 1. 你要在特定地方讀書才會專心，還是在哪裡都可以？ | |
| 特別獎—周秉叡（台北百齡高中國中部706） | 我個人比較偏好在安靜、沒有太多干擾的地方讀書，像是圖書館或者安靜的咖啡館對我來說是最適合的。如果在家裡，可能會被手機或家裡的其他事情分心，所以我會找一些能夠幫助集中精神的環境。 |
| 顏沛萱（台中清水國中105） | 我在哪裡都可以讀，專心起來，別人叫我都聽不到。 |
| 吳泰霆（台北成德國中904） | 通常要在安靜的地方，例如圖書館，才能專心讀。 |
| 陳奕齊（台北百齡高中國中部706） | 我發現只有在特定的環境下才能真正專心，例如圖書館或安靜的自習室。了解自己的學習習慣後，我能更有效安排讀書地點，提升專注力與效率。 |
| 胡祐綸（台北金華國中817） | 我必須在沒有任何娛樂設施的地方讀書，因為這樣我就不會分心去做其他事。 |
| 張然茜（台東新生國中715） | 我在哪裡都能專心。當內在有目標時，環境就會靜音。專注是選擇，而非條件，是在雜音中聽見自己該前進的聲音。 |
| 2. 必須專心時，哪些事容易讓你分心，有什麼解決方法？ | |
| 特別獎—周秉叡（台北百齡高中國中部706） | 我容易被手機通知或是其他雜七雜八的事情分心。為了避免這樣，我會在讀書或工作時把手機設為勿擾模式，並且讓自己處於一個能夠專注的環境。如果我發現自己分心了，就會停下來稍微休息一下，然後再繼續。 |
| 卓欣嵐（台東豐田國中） | 手機通知和背景聲音最容易讓我分心。我會先把手機設為飛航模式，戴上耳塞或播放輕音樂來隔絕外界干擾。 |
| 劉蘐緁（台南西港國中703） | 漫畫、小說、手機、平板都會讓我分心，所以我會想辦法遠離它們，找一個安靜的地方念書。 |
| 白子豫（台南學甲國中104） | 上課時老師的聲音會令我發呆，但老師說「這題會考」就會回神。 |
| 邱紫瑄（宜蘭利澤國中802） | 手機、吵雜的聲音、人來人往的環境會讓我分心。我會選擇相較安靜的讀書環境，將手機關機或使用蕃茄鐘工作法來要求自己專注。 |
| 羅惠怡（花蓮富北國中701） | 3C產品容易讓我分心，我會設鬧鐘，時間到了才可以拿手機。 |
| 3. 請找個大一點的工地，仔細觀察或請教裡面的人，他們的穿載有什麼特點？ | |
| 特別獎—周秉叡（台北百齡高中國中部706） | 工地裡的穿戴可以反映出工人所處的職位和工作性質。通常，工地上的人會戴上安全帽、反光衣以及穿戴防護鞋。不同顏色的安全帽代表不同的職位。例如，白色安全帽通常是管理人員或安全督導，紅色代表工地領班，藍色則是持照技術人員，而黃色則是普通的施工人員。還會有一些工人穿戴防塵口罩或護目鏡，這取決於工作性質是否有粉塵、火花等危險。 |
| 蘇瑞玲（花蓮瑞穗國中702） | 工地裡的人都穿亮亮的反光背心，這樣在灰塵多或燈光暗的地方也看得到他們，有些人還會戴手套防燙、防滑，戴護目鏡保護眼睛，還有口罩可以防灰塵和怪味道。 |
| 吳羽潔（苗栗西湖國中702） | 安全帽：通常為黃、白、藍、紅等色，反光背心／反光衣：多為螢光色（橘色、綠色）附有銀色反光條，工作鞋／鋼頭鞋：鞋頭有金屬防護，鞋底耐刺穿、防滑，工作手套；棉質、皮革、橡膠或防割材質，避免割傷、燙傷或滑落。 |
| 周湘霓（高雄苓雅國中204） | 訪客／領導／貴賓：統一背心、白色安全帽。安全人員／環保人員：特殊標示反光背心、綠色安全帽。工程師／監造單位：乾淨工程服、白色安全帽。領班／現場監工：反光背心、白色安全帽。技術人員（電工、焊工、模板工）：專業服裝+反光背心、藍色安全帽。一般工人（技術工、粗工）：反光背心、黃色安全帽。 |
| 蕭翊暘（新北鷺江國中818） | 基本上就是帽子顏色不同，代表負責不同的事物，戴帽子是為了減低重物掉落後造成的傷害。 |
| 廖予安（台東豐田國中） | 安全帽：保護頭部避免墜物傷害。反光背心或亮色工作服：提高能見度，尤其在機械移動時避免事故。鋼頭安全鞋：保護腳趾免於重物砸傷。手套：防止手部受傷或摩擦。口罩與護目鏡：在有粉塵或切割工作時保護呼吸道與眼睛。這些穿戴都是為了安全與識別，讓他們能在高風險的環境中工作得更安心。 |
| 4. 建築工地會用上很多專業知識，你知道的有哪些？ | |
| 特別獎—周秉叡（台北百齡高中國中部706） | 建築工地確實需要很多專業知識，不僅是施工的技術，還包括安全管理、機械操作等。像是結構設計、材料選擇、工程監理等方面，工人和管理者必須對建築規範有深刻理解。還有工地常會涉及到測量、鋼筋工程、砌磚等專業技術，這些都是需要相當知識和經驗的。 |
| 侯芩芩（新北尖山國中706） | 工程力學、材料科學、施工技術、安全管理以及法規知識等，這些知識確保建築工程的品質。 |
| 林柏沅（新竹自強國中701） | 像是水泥比例、鋼筋配置、施工順序、測量水平、結構安全標準等等，還有讀懂建築圖說、了解材料性質和工地安全規範。 |
| 王子珈（新竹新湖國中802） | 需要懂結構工程、水電管線、測量技術、安全規則等等。有時候還要懂施工圖面和材料的選擇。 |
| 江昊宸（台東豐田國中701） | 工程圖的閱讀、建材的種類和使用方法、測量技術、安全規範、電力與水管配置知識，還有結構力學。這些都需要專業訓練，才能正確施工，確保建物安全和耐用。 |
| 簡曉彤（新北金山高中國中部103） | 1.土木與結構工程知識2.施工管理與進度控制3.機電與設備工程知識4.工地安全與職業衛生5.建材與施工工法6.建築設計與圖說閱讀7.法規與許可流程。 |
| 5. 這則新聞帶給你那些想法？ | |
| 特別獎—周秉叡（台北百齡高中國中部706） | 這則新聞讓我想到了努力和堅持的力量，特別是像這位工人一樣，無論生活多忙碌或艱難，依然會為自己的夢想和未來付出努力。這也提醒了我，無論在哪個行業，無論從事什麼樣的工作，每個人都在為自己的生活奮鬥，而這份努力值得被尊重和欣賞。這位工人不僅是在工作，還在為自己的夢想努力，這樣的故事真的很激勵人心。 |
| 張詠晴（彰化彰安國中103) | 我們常常對於穿著工作服、出現在某些勞動場合的人有刻板印象，覺得他們與「知識」無關，這位工地女性打破了這個偏見，她讓我知道就業後仍要繼續精進專業能力，不會因為離開了校園，就停止學習。 |
| 張佳雲（新竹新湖國中804） | 社會常常用外表來定義一個人，但這張照片提醒我們：勞動不是身份的侷限，而是堅持生活的證明。 |
| 陳采頡（嘉義六嘉國中） | 不放棄自己的態度很有力量，不管白天多辛苦，她還是願意花時間學習。我也學到不能用外表去判斷一個人，應該更尊重每一種職業，也不要小看任何努力的人。未來我念書累了，我會想到她在捷運上看書的樣子。努力的樣子很美，也值得學習。 |
| 曾定然（新竹仁愛國中809） | 有時候我們對看起來不像「讀書人」的人會有既定印象。但她坐在捷運上讀書的樣子，讓人看到一種很真實的努力。學習不分年齡、不分身分，只要願意，就能開始。 |
| 徐鼎硯（新北金山高中國中部203） | 讀書不分年齡不分地點，活到老學到老。我很欣賞這位女工人下班之後善用在捷運上通勤的時間看書學習知識，只要有足夠多的知識，就能夠找到自己的出路。 |
